Aus- und Weiterbildung

Die zunehmende Forderung von Politik und Gesellschaft nach Bildungsqualität und Chancengleichheit in der frühen Kindheit stellt ausserfamiliäre Betreuungseinrichtungen von Kindern vor neue und wachsende Herausforderungen. Der berufsbegleitende CAS bietet Erziehungs- und Betreuungspersonen von Kindern von 0-6 Jahren theoriebasierte praktische Grundlagen für die kulturpädagogische Arbeit im eigenen Tätigkeitsfeld und damit verbundene Projekte mit Schwerpunkt Kreativitäts- und Integrationsförderung. www.hkb.bfh.ch

Der CAS Teaching Artist bietet professionellen Künstlerinnen und Gestaltern die Möglichkeit neben der eigenen künstlerischen Arbeit kulturelle Projekte für Schulklassen zu entwickeln und umzusetzen und ein zweites Standbein aufzubauen. Die Grundlagen der kulturellen Bildung, der Vermittlung und der Pädagogik werden im interdisziplinären Austausch vermittelt und ausprobiert. Praktische Inputs, Theorie und die Umsetzung eigener Projekte an Schulen ermöglichen Einblicke und Ausblicke in die eigene kulturelle Arbeit mit jungen Menschen im schulischen Kontext. www.hkb.bfh.ch

Major Art Teaching
Das Studium im Major Art Teaching qualifiziert Absolventen/-innen dazu, im Unterricht Bildungsprozesse mit hoher künstlerischer Kommunikations- und Handlungskompetenz zu initiieren. Sie entwickeln eigenständige künstlerische, kunstpädagogische und vermittlerische Projekte, bei denen aktuelle Methoden und Diskussionen um Partizipation, Selbstermächtigung und die kritische Reflektion institutioneller Bedingungen und Bildungsbegriffe einfliessen - in der Schule oder ausserhalb, wie etwa im museumspädagogischen Vermittlungskontext. www.hslu.ch

In diesem CAS-Lehrgang qualifizieren sich Lehrpersonen für den gestalterischen Umgang mit digitalen Medien im Unterricht und lernen, deren Potenzial zu nutzen. Sie erweitern ihre Medien-Kompetenzen, gestalten Medien-Produkte, erproben neue Produktionstechniken und setzen sich mit dem Medienverhalten von Kindern und Jugendlichen auseinander. www.phbern.ch

Weiterbildungskurse 

Das Schweizerische Institut für Kinder- und Jugendmedien SIKJM bietet ein vielfältiges Weiterbildungsangebot zu aktuellen Themen in der Kinder- und Jugendliteratur und der literalen Förderung für Bibliothekar*innen, Lehrpersonen und weitere Interessierte an. www.sikjm.ch

Der CAS Performing Arts and Inclusion der Accademia Teatro Dimitri in Zusammenarbeit mit der Hochschule der Künste Bern (HKB) und Teatro Danzabile bringt Künstlerinnen und Künstler, Performende sowie Fachleute aus dem Sozial- und Gesundheitswesen – mit und ohne Behinderung – zusammen, mit dem Ziel, Reflexionen zu vertiefen, künstlerische Kompetenzen zu erweitern und einen inklusiven Ansatz in den darstellenden Künsten sowie im Sozial- und Gesundheitswesen zu verfolgen. Ein besonderes Merkmal des Studiengangs ist die Mitwirkung von Dozierenden mit Behinderungen, die Inklusion zu einer konkreten Realität und nicht nur zu einem theoretischen Konzept machen. www.accademiadimitri.ch

Verschaffen Sie Menschen mit Behinderungen Zugang zu Ihrem Kulturangebot! Wir helfen Ihnen gerne dabei und zeigen Ihnen, welche Anforderungen bei Gebäuden, Infrastruktur und Inhalten Sie dazu erfüllen müssen. Unser Weiterbildungsmodul findet vor Ort statt und ist praxisbezogen. www.procap.ch

Sie finden hier alle Angebote zum Thema leichte, einfache und bürgernahe Sprache unter einem Dach: Übersetzungen und Texte in leicht verständlicher Sprache, Weiterbildungen für Einzelpersonen und massgeschneiderte Workshops für Unternehmen und Institutionen. www.ach-so.ch

800‘000 Menschen in der Schweiz fällt das Lesen schwer. Für sie gilt ganz besonders: Je komplizierter der Text ist, desto schlechter wird er verstanden. Das Büro für Leichte Sprache sorgt dafür, dass Ihre Texte an Verständlichkeit gewinnen – und damit auch an Leserinnen und Lesern! www.buero-leichte-sprache.ch

«Capito» bedeutet «Ich habe verstanden» – dieser Satz steht für das Ziel von capito. Wir finden, alle Menschen sollen sagen können: «Ja, ich habe verstanden!»
capito ist internationaler Spezialist für barrierefreie Information und wurde 2001 in Graz (A) gegründet. capito ist ein Social-Franchise-Netzwerk mit eigenständigen Partnern in Deutschland, Österreich und der Schweiz. www.capito-zuerich.ch

Auf dem "Infoportal Einfache Sprache" wird erklärt, was Einfache Sprache ist. Es wird aufgezeigt, wie einfaches Schreiben gelingt und wo es einfache Texte gibt. www.portaleinfach.org

Der CAS Lehrgang in Kulturvermittlung der HKB ist berufsbegleitend. Die Bildungsexpedition führt in 30 Studientagen an inspirierende Orte, Museen und unterstützt Teilnehmende darin, ein eigenes Projekt zu konzipieren. www.kuverum.ch

Le CAS aborde la médiation culturelle dans les domaines des arts scéniques et des arts visuels. Dans ce cours on apprend des contenus théoriques et pratiques pour connaître les fonctions principales de la médiation culturelle, ainsi que de mettre en œuvre des postures et attitudes appropriées dans les actions de médiation culturelle. A noter qu'un DAS en médiation culturelle et projets culturels complète cette formation. www.hetsl.ch

Publikum gewinnen und an sich binden sowie das Angebot nachhaltig finanzieren: Für Kulturorganisationen ist dies essenziell. Der CAS Kulturvermarktung und Kulturvermittlung vermittelt das notwendige Know-how und praktische Instrumente dafür. Zudem fokussiert er die Entwicklung und Umsetzung von Kulturfundraising und Kultursponsoringkonzepten. www.zhaw.ch

Der Masterstudiengang „TRANSforme.Art & société“ bietet einen praxisorientierten und reflexiven Rahmen für diejenigen, die sozial engagierte künstlerische Praktiken entwickeln möchten, die auf Formen der gemeinsamen Gestaltung mit Menschen basieren, die sich nicht als Künstler:innen verstehen, und die eine gesellschaftliche Transformation zum Ziel haben. Durch den Wechsel zwischen kollektiver Arbeit und individueller Praxis bildet der Masterstudiengang Künstler:innen aus, die in der Lage sind, politisch verortete, nachhaltige und ethische Praktiken zu entwickeln, wobei sie sich insbesondere auf kritische und feministische Pädagogik stützen. www.hesge.ch

Das Studium vermittelt Grundlagen in den Bereichen Kunst, Design, Kunstwissenschaft, Medien, Materialität und Kommunikation. An der HKB entwickeln die Studentinnen und Studenten ihre eigene künstlerische und gestalterische Praxis. Die Universität Bern gewährleistet die kunsthistorische und kunstwissenschaftliche Ausbildung. Das erworbene Fach- und Kontextwissen liefert die Voraussetzung für die kompetente Vermittlung von Kunst und Design, die im Rahmen des Masterstudiums professionalisiert wird. In Zusammenarbeit mit schulischen und musealen Praxispartnern ermöglicht der Bachelor erste Vermittlungserfahrungen in verschiedenen Berufsfeldern. www.hkb.bfh.ch

Das Masterstudium in Art Education richtet sich an angehende Vermittlerinnen und Vermittler in Kunst und Design. Es bietet Studierenden die Möglichkeit, Studienprofile mit verschiedenen Vertiefungen zu schaffen, die auf Tätigkeiten im Bildungswesen und im Kulturbereich ausgerichtet sind. Das Studium verbindet gestalterische, künstlerische, kunsthistorische, technologische, journalistische und vermittelnde Kompetenzen miteinander. Studierende können zusätzliche eigene Schwerpunkte in Kulturvermittlung, medienbasierte Vermittlung, Forschung oder Transdisziplinarität setzen.
Zugelassen sind Kandidaten und Kandidatinnen, die über einen Bachelor-Abschluss in Vermittlung in Kunst und Design oder einer verwandten Disziplin verfügen. www.hkb.bfh.ch

Du bringst eine Haltung, ein Anliegen, eine Stimme mit. Bei K++V – Kunst & Vermittlung findest du den Raum, sie zu entwickeln – in einer Gemeinschaft, die auf Austausch, Verantwortung und künstlerische Freiheit baut. K++V ist student-driven und outgoing. Wir orientieren uns an gesellschaftsrelevanten Themen, am aktuellen Diskurs und an der Praxis ausserhalb der Hochschule – in Ausstellungen, Festivals, Filmvorführungen und Diskussionen. In verschiedenen Formaten – von Positionen über Kolloquien, Arbeitsgespräche bis zu den +++Modulen – schaffen wir Raum für kritische Reflexion, künstlerisches Experiment und kollektives Lernen. www.hslu.ch

Short Advanced Studies SAS mit ECTS-Credits & klarem Fokus: Von der Idee bis zum Exposé. Ein Kurzformat zur Begleitung auf dem Weg zur PhD Vorbereitung. Sie möchten ein Doktorats- bzw. PhD-Vorhaben im Bereich Kunst, Design, Film oder deren Vermittlung vorbereiten? Unsere drei modularen Short Advanced Studies (SAS) geben Ihnen Werkzeuge, Feedback und strategische Impulse – von der Entwicklung einer Forschungsidee bis zur Exposé-Einreichung. Profitieren Sie von individueller Beratung und praxisnahen Einblicken in unterschiedliche Promotionswege. www.hslu.ch

Die berufsbegleitende Weiterbildung qualifiziert Lehrpersonen mit Interesse an Kunst und Kunstvermittlung sowie Kunstschaffende, Kuratoren und Kunstliebhaber mit pädagogischer Grundausbildung. In diesem Lehrgang eignen Sie sich praktische und theoretische Kenntnisse an, um Kindern und Jugendlichen aktive Kunsterfahrungen zu ermöglichen und Bildkompetenzen zu vermitteln. www.phgr.ch

Der vier-semestrige Master "Vermittlung in Kunst und Design, Lehrdiplom für Maturitätsschulen" gliedert sich in drei durch das Berufsziel bestimmte Studienbereiche. Zentrales Anliegen des Master-Studiums ist der forschungsorientierte Kompetenzaufbau. Einem ganzheitlichen Verständnis von Ausbildung folgend, greifen fachwissenschaftlicher Diskurs, theoretische Reflexion und praktische Erfahrungen durch eigene Kunst-, Gestaltungs- und Vermittlungsprojekte ineinander. www.fhnw.ch

Das CAS «Artistic Literacy» eröffnet neue Blickwinkel auf das eigene vermittlerische und künstlerische Tun und das gemeinsame kulturelle Gestalten von Welt mit anderen. Die Teilnehmenden werden in künstlerisch-vermittelnde Strategien eingeführt und erwerben die Fähigkeit gestalterische Auseinandersetzungen für soziale Prozesse wirksam zu machen. www.fhnw.ch

Mit dem CAS-Programm «Design und Technik – Textiles und Technisches Gestalten» bietet die Pädagogische Hochschule FHNW in Kooperation mit swch.ch eine Weiterbildung für Lehrpersonen aller Stufen an. Dieses CAS-Programm bietet den Aufbau von Wissen und Können im Umgang mit verschiedenen Materialien und handwerklichen Techniken. Es ermöglicht den Teilnehmenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Zielen und Inhalten des Schulfachs Textiles und Technisches Gestalten und damit eine Erweiterung ihrer Kompetenzen. Die Zielsetzungen und Inhalte orientieren sich an den Leitideen des Lehrplans 21. www.fhnw.ch

Der MAS Creative Practice richtet sich an Künstler:innen, Gestalter:innen und Kreative, aber auch an kunstfremde Fachspezialist:innen und Führungskräfte aller Branchen, die ihr individuelles kreatives Potenzial in beruflichen und persönlichen Kontexten erweitern möchten. Durch eine gezielte Kombination von Modulen aus dem Angebot des Zentrums Weiterbildung können die Studierenden ihr Profil parallel zu einer professionellen Tätigkeit weiterentwickeln und mit einem anerkannten Abschluss ausweisen lassen. MAS Creative Practice | ZHdK.ch

BA Art Education
Künstlerisch-gestalterisch ambitionierte Menschen, die ihre Begeisterung für Kunst und Design mit anderen teilen möchten, sind bei uns richtig: Wir bieten interessante Berufsaussichten für die Vermittlungs- und Lehrtätigkeit in Schulen sowie in kulturellen und sozialen ausserschulischen Kontexten. www.zhdk.ch

MA Art Education, Kunstpädagogik
Der Major Kunstpädagogik fokussiert auf eine Entwicklung des Verhältnisses von Kunst und Bildung in der gesellschaftlichen Gegenwart und spezifisch im Kontext Schule. Die Ausbildung profiliert sich inhaltlich, indem sie künstlerische und bildungsbezogene Praktiken direkt in Beziehung zueinander setzt. www.zhdk.ch

Der CAS richtet sich einerseits an Lehr- und Vermittlungspersonen der Künste und des Designs, die ihre Kompetenzen für die Erwachsenenbildung erweitern möchten. Andererseits bietet der CAS Künstlerinnen und Künstlern die Möglichkeit, ihr Tätigkeitsfeld um den Bereich Vermittlung – z.B. für das Kurswesen – zu erweitern. www.zhdk.ch 

Wir verstehen Coaching als Umwandlungsprozess von Anforderungen in Herausforderungen. In einem ko-kreativen Miteinander gelangen schöpferische Potenziale zur Entfaltung. Dabei wird Kreativität als Grundlage für Veränderung entdeckt. Diese ästhetisch orientierte Beratungskompetenz enthält Spielerisches und die Freude am Experimentieren. Coaches finden in diesem CAS durch das angebotene Methodennetzwerk zu ihrem eigenen Stil. www.zhdk.ch

Möchten Sie sich Wege zur Kreativität erschliessen? Dieser CAS legt den Fokus auf die Grundbedingungen der Kreativität, auf die Entwicklung einer kreativen Haltung und Persönlichkeit sowie auf die Entfaltung eines innovativen Projekts mittels Anwendung von Kreativitätstechniken. Das Denken ausserhalb gewohnter Bahnen wird geübt und mit allen Sinnen erprobt. www.zhdk.ch

Der CAS Arts and International Cooperation erforscht das Potenzial der Künste in sozialen Veränderungs- und Friedensprozessen und fördert eine faire internationale Zusammenarbeit. Teilnehmende aus verschiedenen geopolitischen Kontexten erhalten durch eine Studienreise Einblicke in Kunstprojekte in fragilen Regionen. Das Programm wurde basierend auf früheren Durchgängen weiterentwickelt und an aktuelle politische und kulturelle Realitäten angepasst. www.zhdk.ch

Der CAS/DAS Schreiben in Kunst und Kultur vermittelt verschiedene Schreibansätze in Kunst, Theater, Musik, Film und Design und neuen kreativen Feldern. Teilnehmende lernen, Recherche, Genrearbeit und eigene Schreibtechniken zu vertiefen. Das Programm fördert den Austausch und die Vernetzung zwischen Lernenden und Lehrenden. www.zhdk.ch

Der CAS Arts and Design in Practice richtet sich an Personen, die ihre Projektideen umsetzen, ihren Tätigkeitsbereich erweitern oder spezifische Themen vertiefen möchten, ohne sich an starre Strukturen halten zu müssen. Wenn Sie motiviert sind, aber unsicher, ob ein kurzer Kurs oder ein vollständiger CAS für Sie geeignet ist, könnte dieses Programm die richtige Weiterbildung für Sie sein. www.zhdk.ch

Der Kurs befasst sich mit der praktischen Museumsarbeit und befähigt die Absolventinnen und Absolventen zur qualifizierten Mitarbeit in einem Museum und verwandten Einrichtungen. Mit der Teilnahme an dieser Weiterbildung erhalten die Studierenden fundiertes Wissen und anschauliche Einblicke in alle Bereiche der professionellen Museumsarbeit. Das Angebot richtet sich an Führungskräfte und Mitarbeitende von Museen, die ihre Arbeit professionalisieren wollen. Ein- und Umsteigende orientieren sich in diesem Kurs für ihre weitere Berufsplanung im Museum. www.fhgr.ch

Weiterbildungsprogramm Museumsarbeit: Die FH Graubünden bietet interessierten Personen die Möglichkeit, an einzelnen Kursen des laufenden CAS Weiterbildungsprogramms in Museumsarbeit als Gasthörer:in teilzunehmen. www.fhgr.ch

Weiterbildungen rund um die Vermittlungspraxis im Museum

ICOM Schweiz bietet ein umfassendes und vielfältiges Weiterbildungsangebot, welches die diversen Museumsbereiche bedient. Hervorzuheben sind insbesondere Weiterbildungskurse zur Weiterentwicklung der Vermittlungspraxis, zu Social Media und zu Inklusion und Vielfalt im Museum. www.museums.ch

Weiterbildungen für Kulturvermittlerinnen und -vermittler im Museum

mediamus bietet ein Schweizer Verzeichnis der Aus- und Weiterbildungen in kultureller und künstlerischer Vermittlung. www.mediamus.ch

Im Studienbereich Musik und Bewegung – Rhythmik erhalten Sie eine breite musikalische, tänzerische und pädagogische Ausbildung mit individuellen Schwerpunkten in Tanz, Stimme oder Instrument. www.hkb.bhf.ch

Im Master of Arts in Music Pedagogy – Rhythmik und Tanzvermittlung bieten wir eine breite Ausbildung für angehende Tänzer:innen, Choreograph:innen, Rhythmik-, Tanz- und Bewegungsvermittler:innen. www.hkb.bfh.ch

Dieser CAS bietet Ihnen Werkzeuge und Ideen für einen kreativen und abwechslungsreichen Unterricht sowie eine Vertiefung Ihres individuellen pädagogischen und künstlerischen Profils. Er richtet sich an Personen aus den Bereichen Instrumental- und Vokalpädagogik, die über langjährige Berufserfahrung verfügen und ihr Wissen aktualisieren sowie ihre Kompetenzen reflektieren und erweitern wollen, sowie an Berufseinsteigende, die ihre Kompetenzen vertiefen und deren Umsetzung in der Unterrichtspraxis reflektieren möchten. www.hkb.bfh.ch

Im Fokus des Weiterbildungsprogramms «MAS Musikpädagogik» steht das Kennenlernen von wirksamen Methoden und Instrumenten im Bereich musikalisches Lehren und Lernen. Die Teilnehmenden verfügen über vertieftes Wissen zu aktuellen und wesentlichen Ansprüchen und Entwicklungen der Instrumentalpädagogik. Sie erwerben oder erweitern ihre Kompetenzen, diese Ansprüche und Entwicklungen in professioneller Weise in die Unterrichtspraxis umzusetzen und werden befähigt, einen begeisterungsfähigen und qualitätsvollen Unterricht zu gestalten. Dabei werden spezifische Anforderungen unterschiedlicher Aufgaben und Zielgruppen berücksichtigt, wie z.B. Unterricht für Kleinkinder, Jugendliche oder ältere und alte Menschen. www.hslu.ch

Ausschlaggebend für die Weiterentwicklung des universitären Angebots sind vor allem die Veränderungen in der Forschungslandschaft: Tanzforschende setzen sich sowohl künstlerisch wie auch wissenschaftlich vermehrt mit Tanz auseinander, was zu einem sehr vielfältigen Diskurs über das Phänomen Tanz führt. Der Masterstudiengang will diesen Diskurs aufnehmen, das Spannungsfeld zwischen Kunst und Wissenschaft ausloten und Konzepte aus verschiedenen Bereichen aufdecken. Zum Zielpublikum gehören Personen, die sich im öffentlichen oder privaten Kulturbereich mit Tanz wissenschaftlich, künstlerisch, pädagogisch, kulturpolitisch oder publizistisch auseinandersetzen. www.ispw.unibe.ch

Der Studiengang Master of Arts in Music Pedagogy stellt die Entwicklung einer doppelten Identität als Musiker und Pädagoge bzw. als Musikerin und Pädagogin ins Zentrum. Der Studiengang wird in unterschiedlichen Vertiefungen angeboten, die ihrerseits in Schwerpunkte oder Profile gegliedert sind. Die Absolvierenden üben ihren Beruf kompetent und kreativ aus und sind darauf vorbereitet, ihre Berufstätigkeit weiterzuentwickeln, um den sich stetig wandelnden Berufsanforderungen gerecht zu werden. Während des Studiums erfahren sie zudem, wie wichtig die Praxis als Musikerin oder Musiker als Grundlage für die pädagogische Tätigkeit ist. www.zhdk.ch

Die Weiterbildungsangebote in Musikvermittlung haben zum Ziel, das breite und facettenreiche Feld der musikvermittelnden Tätigkeiten zu beleuchten und zu vertiefen, Wissen und Können im Umgang mit zeitgemässen Praktiken und Werkzeugen weiterzugeben sowie die kritische Betrachtung und Beurteilung bestehender Angebote zu fördern. www.zhdk.ch

Der Lehrgang fokussiert auf Kompetenzen wie Theaterleitung, Theatervermittlung und Projektleitung in folgenden Kontexten: Kultur, Schule, Ausserschulischen Aktivitäten, Spitälern, im sozio-therapeutischen Umfeld sowie im Gefängiskontext. Die Ausbildung vereint Theorie mit Praxis, indem diese auf konkrete Projekte angewendet werden. Der CAS dauert drei Semester und ist berufsbegleitend. www.manufacture.ch

CAS Theaterpädagogik

Wollen Sie vermehrt spielerische und performative Zugänge in Ihren Unterricht integrieren sowie theaterästhetische Spielprozesse im schulischen Kontext kompetent anleiten und begleiten? Dieses CAS-Programm befähigt Sie dazu, indem es Räume für kreative Lernprozesse öffnet. www.fhnw.ch

Im MAS Theaterpädagogik bilden pädagogisch und sozialpädagogisch tätige Personen ihre kommunikativen Kompetenzen in einem umfassenden Sinn aus, üben und reflektieren sie. Sie setzen sich mit der Gestaltung von Theater auseinander sowie der Begleitung künstlerischer Prozesse. In der reflektierten Auseinandersetzung mit Theater werden Konzepte zur Entfaltung der Persönlichkeit, zur Gestaltung von ganzheitlichem Unterricht und zur Entwicklung lernender Organisationen untersucht.
Der Studiengang befähigt, theaterpädagogische Projekte zu initiieren, zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. www.phsz.ch

Pädagogisch und sozialpädagogisch tätige Personen beschäftigen sich mit theaterpädagogischen Projekten oder Interventionen innerhalb von Gruppen. Sie lernen, wichtige Prozesse der Persönlichkeitsbildung und Gruppendynamik mit den Methoden der Theaterpädagogik anzugehen.
Sie bauen Auftritts- und Kommunikationskompetenzen auf, gestalten Prozesse innerhalb einer Gruppe und bearbeiten Themen wie Mobbing oder Gewalt. Zudem lernen sie Ansätze kennen, wie Lernstoff im Unterricht spielerisch und variantenreich vertieft werden kann und erhalten Grundkenntnisse im Umgang mit Musik fürs Theater. www.phsz.ch

Vermehrt theaterpädagogische Formen in den Unterricht integrieren und theatrale Spielprozesse im schulischen Kontext kompetent anleiten und begleiten: Darum geht es in diesem Lehrgang. Primär geht es um die Erweiterung der eigenen Spielerfahrung, gefolgt von der Auseinandersetzung mit Theorie und exemplarischen Praxiseinblicken sowie der Planung und Durchführung eines eigenen Theaterprojektes mit einer Klasse. Der Weg führt vom Spielen zum Leiten, vom Angeleitet-Werden zum Selber-Anleiten, vom Fremden zum Eigenen und umgekehrt. www.fhnw.ch

Die zweijährige Weiterbildung richtet sich an Theaterschaffende, SozialpädagogInnen, Lehrpersonen aller Stufen, ErzählerInnen und PuppenspielerInnen. Mit dem Konzept von Präsenzveranstaltungen und selbständigem Lernen schafft die Weiterbildung Figurentheater eine flexible Plattform für berufstätige Personen. www.weiterbildung-figurentheater.ch

Theaterpädagoginnen und Theaterpädagogen setzen Impulse in Theatern, in Schulhäusern, in soziokulturellen Institutionen, in der freien Szene oder in theaterfernen Feldern. Ein neugierig forschender Blick auf Menschen und Wirklichkeiten verknüpft mit Fähigkeiten, Projekte zu entwickeln und inszenatorisch zu denken, sind von zentralem Stellenwert für den Beruf.
Das Bachelor-Studium bildet Grundkompetenzen der Spielleitung aus. Dies umfasst neben eigenen Spielerfahrungen insbesondere methodische und didaktische Kenntnisse um Vermittlungs- und Inszenierungsprozesse. www.zhdk.ch

Der CAS Theater: vermitteln und bilden bietet Menschen mit Berufserfahrung im Feld der Theaterpädagogik eine Reflexion und Erweiterung ihrer Unterrichtspraxis. Der CAS Theater: vermitteln und bilden ist integriert in das Studium Theaterpädagogik Bachelor und/oder Master. www.zhdk.ch

Mit Stimme und Atem, Sprache und Körper treten wir in Kontakt mit unserer Umwelt. Mit Körpersprache, stimmlichem und sprachlichem Ausdruck transportieren wir Sinn und Bedeutung. Die Bausteine Stimme und Sprechen in Performance und Vermittlung erweitern und vertiefen handwerkliche und künstlerische Fähigkeiten und schulen die kommunikative Wahrnehmung. Sie fördern eine offene, feinsinnige Präsenz und Klarheit im Senden und Empfangen von Informationen. Für alle, die authentisch und professionell kommunizieren möchten – in Vermittlung, Beruf, pädagogischen oder therapeutischen Kontexten sowie bei Bühnenauftritten jeder Art. www.zhdk.ch.

ScienceComm Courses

ScienceComm Courses offers a wide selection of courses, trainings and other opportunities for education in science communication in Switzerland. The platform provides an overview of programmes from various Swiss and international providers. For details and registration, please visit the respective provider's website. www.courses.sciencecomm.ch

MA Master en pédagogie et médiation culturelle en sciences humaines

Ce programme est géré par la Faculté des lettres en collaboration avec la HEP Vaud. Il vise à familiariser avec la problématique de la transmission et de la médiation des savoirs académiques en sciences humaines à destination de publics variés appartenant à différentes tranches d'âge (étudiantes et étudiants débutants, grand public, public spécialisé, publics scolaires, etc.), et à montrer en quoi certaines approches des disciplines de Lettres et des sciences de l'éducation peuvent contribuer à une réflexion commune sur la transmission et l'acquisition des connaissances. Il entend par ailleurs sensibiliser aux enjeux et méthodes de diverses formes d'interventions de la communauté scientifique dans des milieux non académiques. Ce programme est une initiation à la fois aux problématiques de la pédagogie et à celles de la médiation culturelle. Il ne se substitue pas aux formations professionnelles dans ces domaines. www.unil.ch

Der Major Critical Image & Situated Practices (CRISP) ist auf eine freie, gesellschaftlich engagierte, künstlerische Praxis als professionelle Perspektive fokussiert. Die Studierenden erwerben Kompetenzen als Künstler:innen und Kulturproduzent:in individuell und/oder kollaborativ, kontextbezogen, in Projektzusammenhängen, mit Institutionen und/oder Communities zu arbeiten. www.hslu.ch

MA Art Education, Critical Social Practice in Art Education

Im Major «Critical Social Practice in Art Education» treffen Kunst, Bildung und soziale Praxis aufeinander. In Zusammenarbeit mit Communitys, Nachbarschaften und sozialen Infrastrukturen werden künstlerisch-edukative Formen des gemeinsamen Lernens, Forschens und Handelns entwickelt, die gesellschaftliche Wirklichkeiten befragen und in Bewegung bringen. www.zhdk.ch

Formen der Autor:innenschaft in analogen, digitalen und multimedialen Kontexten
Ob künstlerische Praxis oder Kritik: Die klassischen Felder des Schreibens sind in Bewegung. Lese-Kompetenzen verändern sich, Schreiben wird zunehmend von Maschinen unterstützt. Dadurch gewinnt die Art des Schreibens und das anspruchsvolle Erzählen an Bedeutung – für analoge, digitale und multimediale Kontexte. Dieses modular aufgebaute Studienprogramm ermöglicht es, individuell innerhalb einer breiten Kursauswahl zu navigieren und unterstützt Sie dabei, in Ihrer individuellen Autor:innenschaft künstlerische, handwerkliche und analytisch-kritische Kompetenzen zu verbinden. www.zhdk.ch

Das Studium qualifiziert die Absolventinnen und Absolventen einerseits zur Vermittlung von Geschichte und Erinnerung. Andererseits befähigt es sie zu Tätigkeiten, die die Aufbereitung und Vermittlung geschichtswissenschaftlicher und erinnerungskultureller Erkenntnisse in einem breiten öffentlichen Kontext erfordern. Dazu zählen unter anderem die Arbeit in Verlagen, in Museen, an Gedenkstätten, in Verbänden, in Stiftungen und in Unternehmen. Der Masterstudiengang wird von der PH Luzern und der Universität Freiburg in Zusammenarbeit mit anderen Hochschulen angeboten. www.phlu.ch